25.-29.1. „Tajemství ledové hory“

TAJEMSTVÍ LEDOVÉ HORY

Cíle : 

• rozvoj fyzické a psychické zdatnosti
• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavost, zájmu, radosti z objevování…)
• osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci (abeceda, čísla)
• vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetu Zemi

Výstupy:

• být pohybově aktivní po delší dobu (10 minut a více) v řízené či spontánní aktivitě
• vnímat, že je zajímavé dozvídat se nové věci, využívat zkušenosti k učení
• chápat že číslovka označuje počet (např. 5 je prstů na ruce, 5 je kuliček)
• uvědomovat si, že člověk a příroda se navzájem ovlivňují, že každý může svým chováním působit na životní prostředí (podporovat či narušovat zdraví, přírodní prostředí i společenskou pohodu)

Vzdělávací nabídka :

• Rozumové činnosti : pokusy s vodou – mrazák – led, teplo – voda, pozorování tání sněhu, co se z něj stane, různé činnosti se sněhem, ledem, poslané minulý týden jako inspirace, kámen či hlína – také se můžou měnit podle tepla jako voda??? Jak se opracovává kámen, k čemu nám kámen či hlína můžou sloužit???
• Rozvoj pohybu: závody v běhu (výdrž), překážková dráha (podlézání, přelézaní, válení sudů..)
• Jazykové činnosti: 1) logopedická chvilka Z
• Literární činnosti:  2) zapamatování si krátkého textu , básnička „Sněhová koule“ , práce s textem  3) „ Jak sněhuláci vyzráli nad teplem“, poslech čteného příběhu, zvládneš ho převyprávět?, zkus vymyslet jiný konec…
• Matematické činnosti: 4)  „Vločky“  – spočítej je a zapiš
• Výtvarné činnosti: 5 ) malování do sněhu, malování sněhové vločky ( pokus – voda + sůl)
• Pracovní činnosti: 6) Kámen – vystřihni a slep
• Pohybové hry: na honěnou, na mrazíky 7) jóga „Můstek“
• Pracovní list: 8) Sníh, led, mráz – větší x menší
• Grafický list : 9) sněhové vločky – spoj stejné