Sníh se mění na sněženky – 1.3- 5.3.2021

Vážení rodiče, z důvodu pandemické situace jsou mateřské školy uzavřeny a proto Vám přinášíme distanční výuku pro předškoláky i mladší děti. Vyhotovené pracovní listy, dětí z předškolních tříd, odevzdáte po znovuotevření MŠ. Pro mladší děti distanční výuka není povinná, ale můžete využít nabídky nabízených činností pro práci s dětmi.

Očekávané výstupy:

• zvládat nižší překážky – zvládat různé druhy lezení
• zapamatovat si krátké říkanky, rozpočítadla, jednoduché básničky a reprodukovat jej
• aktivně komunikovat s druhými dětmi bez vážnějších problémů (vyprávět, povídat, poslouchat, naslouchat druhém)
• vyjadřovat se hudebně pohybovou činností
• všímat si změn ve svém okolí (v přírodě, proměny komentovat)

Nabízené činnosti:

• Navození tématu při vycházce, děti si všímají změn v přírodě – zpěv skřivana, hvízdání kosů, přílet špačků, probouzející se příroda, první tráva, pupeny na větvích, sněženky a bledule
• mláďata – pojmenování, přiřazování (ovce – beran – jehňátko, klisna – kůň – hříbátko, slepice – kohout – kuřátko….)
• námětové hry – „Na zahradníka“, „Na farmáře“, „Na hospodáře“
• nová báseň – „Zima se loučí s námi“, „Jaro“
• písničky o jaře: „Voláme jaro“, Míša Růžičková – „Jaro, léto, podzim, zima“
• grafomotorika – „Slepička“, Jednotažky – Slepička, Kytička
• Výtvarné a pracovní činnosti: Tulipán, První jarní kytičky, Sněženka
• pracovní lity, puzzle, omalovánky na dané téma
• pohybové činnosti – „Pozdrav slunci“
• Pokus „kouzlo zabarvování„

Motivační obrázkové čtení

Mláďátka

Pracovní listy:

• Grafomotorika –

• pracovní listy –

• najdi správnou cestu včelky ke kytičce

• dokresli správný počet kytiček do váz

• obrázek vybarvi, rozstřihej, zamíchej a zkus ho znovu sestavit

• spoj správné stíny

Pranostiky

• Březen – za kamna vlezem.
• Na svatého Řehoře (12. 3.) led plave do moře, čáp a vlaštovičky letí přes moře
• Na Hromnice (2. 2.) musí skřivánek vrznout, i kdyby měl zmrznout.
• Na svatého Jiří (24. 4.), vylézají ze země hadi a štíři

Pokusy a experimentování

Pokus „kouzlo zabarvování“ – do tří sklenic dáme vodu, v jedné bude čirá voda, v ostatních dvou je voda zabarvená do červena a modra. Do každé sklenice umístíme sněženky. Pozorujeme, jak se začnou květy zabarvovat dle vody ve sklenici. Dětem vysvětlíme celý proces. Květy změnily barvu, protože květina do sebe nasála obarvenou vodu. Voda se rozvádějícími kanálky dostala až do květu

Výtvarné a pracovní činnosti

Tulipán– pomůcky: čtvrtka, tempery, voda, vidlička

První jarní kytičky – pomůcky: roličky toaletního papíru, tempery, čtvrtka

Sněženka – pomůcky: papír, vodové barvy, čtvrtka

Hudební a pohybové činnosti

• báseň s pohybem

JARO (autor: Hana Doležalová)

Podívej se, támhle v trávě,
(dřep, rozhlížet se)

kytička vyrostla právě,
(z dřepu do stoje)
čechrá si zelenou sukýnku,
(stoj snožmo, ruce v bok, kroutit zadečkem)

protahuje si barevnou hlavinku.
(stoj roznožmo, opatrně naklánět hlavu)

K sluníčku lístky natahuje,
(stoj roznožmo, ruce natahovat nad hlavou)

ještě se ospale protahuje,
(stoj roznožmo, ruce natahovat nad hlavou)

na louce není jediná,
(stoj snožmo, hlavou „NE“)

protože jaro už začíná.
(stoj snožmo, ruce dělají velká kola před tělem)

• písnička – Voláme jaro

• zatancuj si s Míšou Růžičkovou – Jaro, léto, podzim, zima